Flipped Classroom

Escogimos esta metodología porque es muy útil especialmente cuando trabajamos con niños más grandes, adolescente o adultos. De esta forma pueden revisar el contenido a su ritmo y aplicarlo/manipularlo cuando están en la clase, en el momento en que pueden corregir errores porque tienen a un profesor cerca.

La metodología Flipped Classroom es una transformación profunda del proceso educativo que se adapta a cualquier disciplina, redefiniendo el uso del tiempo y el espacio en el aula. Al invertir el enfoque tradicional, donde la instrucción directa se realiza fuera del aula, esta estrategia permite que los estudiantes interactúen con el material didáctico a su propio ritmo, facilitando una comprensión más profunda antes de llegar a clase. Este enfoque libera tiempo valioso en el aula para actividades que promueven el análisis, la aplicación y la creación de conocimientos. Además, la continua evaluación formativa permite una adaptación dinámica a las necesidades de los estudiantes, promoviendo grupos de aprendizaje flexibles y una experiencia educativa más personalizada y menos frustrante (Edutopia, 2014).

Sin embargo, la implementación del Flipped Classroom requiere una planificación meticulosa y un cambio significativo en el rol del educador, de un director de contenido a un facilitador del aprendizaje. Este cambio, aunque desafiante, es compensado por los beneficios sustanciales que ofrece, como la mejora en la comprensión de los temas por parte de los estudiantes y la optimización del tiempo de clase para el aprendizaje activo. En definitiva, Flipped Classroom no solo mejora la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje, sino que también fomenta un entorno educativo más interactivo y enriquecedor, haciendo que el esfuerzo invertido en su implementación valga la pena.